Die deutsche Bildungskatastrophe

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Liebe Leserinnen und Leser, die deutsche Bildungskatastrophe lässt sich nicht mehr verheimlichen. Sie steht für jeden, der sich nicht wegdreht, deutlich im Raum und sie ist hartnäckig. Die Situation der viel zitierten „Deutschen Bildungskatastrophe“ hat laut aktuellen Daten einen historischen Tiefstand erreicht. Die im September 2026 veröffentlichten Ergebnisse der PISA-Studie 2025 belegen offiziell, dass die Leistungen der 15-Jährigen in Deutschland in allen Kernbereichen so schlecht ausgefallen sind wie noch nie seit Beginn der Erhebungen im Jahr 2000. Das deutsche Bildungssystem hat damit selbst das Niveau des ersten „PISA-Schocks“ von vor 25 Jahren nochmals unterboten.
Die harten Fakten der Bildungskrise
Die Krise lässt sich anhand der aktuellen OECD-Ergebnisse und strukturellen Probleme in konkreten Zahlen bemessen. Die Tatsachen sind erschütternd und machen riesige Angst davor, eine ganze Generation von „Low Performern“ heranzuziehen.
Im Einzelnen sieht es so aus:
Historischer Tiefststand der Punktwerte:
Deutschland stürzte bei der PISA-Erhebung auf 465 Punkte im Lesen, 464 Punkte in der Mathematik und 486 Punkte in den Naturwissenschaften ab – ein drastischer, kontinuierlicher Rückgang über die letzten zehn Jahre. Damit reicht es im internationalen Vergleich nur noch für den OECD-Durchschnitt.
Die „Verlorene Generation“ der Risikogruppen:
Rund ein Drittel der Jugendlichen (ca. 33 %) verfügt in den Kernkompetenzen Lesen und Mathematik nicht einmal mehr über die minimalen Basiskompetenzen. In den Naturwissenschaften ist es jeder Vierte (25 %). Diese Schüler können im Alltag keine simplen Prozentrechnungen anstellen oder einfache Texte sinnverstehend erfassen.
Kopplung an die soziale Herkunft:
Nirgendwo in der OECD entscheidet das Elternhaus so extrem über den Schulerfolg wie in Deutschland. Nur 2 % der Kinder aus sozioökonomisch benachteiligten Familien schaffen es in die Spitzengruppe, während es bei den Privilegierten 25 % sind. Der statistische Zusammenhang zwischen Herkunft und Leistung ist dreimal so stark ausgeprägt wie beispielsweise in Kanada.
Struktureller Mangel:
Verschärft wird die Lage durch einen chronischen Lehrkräftemangel, mangelhafte Digitalisierungskonzepte an Schulen und überforderte Institutionen im Umgang mit einer zunehmend heterogenen Schülerschaft (z.B. durch unzureichende Sprachförderung im Vorfeld).
Der Vergleich: Wo steht Deutschland?
Während asiatische Länder (wie Singapur oder Japan) sowie europäische Vorreiter (wie Estland) die Ranglisten anführen, fällt Deutschland im internationalen Vergleich deutlich zurück. Länder wie Korea, Kanada, das vereinigte Königreich, Australien, Finnland, Polen Tschechien, Litauen, Belgien und sogar die Türkei schneiden zum Teil erheblich besser ab. Deutschland steht allenfalls im Mittelfeld, in einigen Bereichen sogar im unteren Bereich.
Woran liegt es?
Das schlechte Abschneiden Deutschlands lässt sich laut Bildungsforschern und der aktuellen PISA-Studie 2025 auf eine Kombination aus strukturellem Reformstau, veränderten gesellschaftlichen Bedingungen und fehlender Zielstrebigkeit zurückführen. Während die Politik nach dem ersten „PISA-Schock“ im Jahr 2000 rund zehn Jahre lang intensiv gegensteuerte, ist Deutschland danach die „PISA-Energie“ ausgegangen.
Verlust des Fokus auf Basiskompetenzen
Neben vielen anderen Gründen liegt es auch an den fehlenden Basiskompetenzen. Statt den Schülerinnen und Schülern das Lesen, Schreiben und Rechnen beizubringen, werden vollkommen unsinnige Lehrpläne erstellt. Die reichen vom Gendern bis hin zur Planung eines Bordells.
Die einzige Partei in Deutschland, die hier aktiv und vielversprechend gegensteuern will, ist die AfD, die in Sachsen-Anhalt einen Versuch starten wird, der der das Bildungssystem wieder vom Kopf auf die Füße stellen wird.
Zusammenfassend kann man die deutsche Bildungskatastrophe im folgenden Video erkennen. Es wurde von YouTube hier eingefügt. Der erweiterte Datenschutz ist aktiviert.
Was die links/grüne Politik und inzwischen auch die CDU verneinen ist Tatsache. Die unkontrollierte Zuwanderung hat viel damit zu tun. Man muss es nur laut aussprechen, wahrnehmen und dann entsprechend etwas dagegen tun.
Mit lieben Grüßen aus meiner Wahlheimat SpanienIhr Rainer Andreas Seemann