Wie künstliche Intelligenz unsere Kinder verändert

Liebe Leserinnen und Leser,
da künstliche Intelligenz (KI) zunehmend Teil des alltäglichen Lernens wird, stehen Pädagogen vor einer wachsenden Herausforderung: Wie lässt sich Technologie einsetzen, ohne das kritische Denken der Schüler zu schwächen?
„Soll ich dir bei den anderen Aufgaben auf der Liste helfen?“
Das war der Satz, den ein Physiklehrer kürzlich am Ende der Hausaufgaben eines Schülers fand. Die Lösung selbst war elegant und korrekt. Leider stammte sie nicht von dem Kind. Sie wurde von einer künstlichen Intelligenz generiert und so nachlässig kopiert, dass der Schüler die Frage des Chatbots mitübernommen hatte.
Ein Video dazu ging viral, weil es auf jene unbehagliche Art und Weise lustig war, wie schlechte Nachrichten manchmal lustig sein können. Die Schulkinder von heute, so scheint es, vergessen nicht nur, wie man denkt, sondern manche vergessen auch, wie man richtig schummelt.
Ich habe in diesem Artikel schon einmal über die Gefahren der KI geschrieben. Aber es ist eben kein Witz.

